{"id":72638,"date":"2017-07-16T19:42:03","date_gmt":"2017-07-16T18:42:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.astb.se\/cassiopeiabloggen\/?p=72638"},"modified":"2017-07-17T07:33:39","modified_gmt":"2017-07-17T06:33:39","slug":"nr-74-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.astb.se\/cassiopeiabloggen\/2017\/07\/16\/nr-74-2017\/","title":{"rendered":"Nr 74 2017"},"content":{"rendered":"

\n\tPedagogiskt om pedagogik:<\/strong><\/u>
\n<\/h3>\n

\n\tUrban forskar i astronomididaktik<\/strong>
\n<\/h2>\n

\n\tUrban Eriksson,<\/strong> kompis med hemvist på Högskolan i Kristianstad, har numera även en arbetsplats på Lunds universitet, där han forskar i sin specialitet som han doktorerat i: astronomididaktik –  grunderna för hur vår vetenskap  lärs ut och kan läras ut, vilka konstgrepp som behövs i en tid när t ex  bildraseriet kännetecknar astronomin. Han är handledare inom ämnet utbildningsvetenskap och har uppdraget av Nationellt Resurscentrum för Fysik<\/span>forskare.<\/span>\n<\/p>\n

\n\t* I en presentation av <\/strong>Urbans arbete, som har några år på nacken, påpekas att han forskar i universums mysterium och ställer frågan om människans uppfattning <\/u>om universum stämmer med det riktiga <\/u>universum? Ett gott pedagogiskt exempel, som jag ser det,  är hur vi uppfattar t ex Hubble-teleskopets platta bilder av i verkligheten djupt tredimensionella himlafenomen. \n<\/p>\n

\n\t* En av Urbans senaste<\/strong> rapporter om utlärningsteknik förbunden med kodorden "Reading the Sky" kom tidigare i år.<\/a>\n<\/p>\n

\n\t* När vi språkades vid för <\/strong>en tid sedan, kunde Urban glatt berätta att han dessutom fått ett nytt mobilt planetarium till sitt förfogande i Kristianstad. Kostnad: 1 miljon SEK.\n<\/p>\n

\n\t\"urban_eriksson\"<\/a>\n<\/p>\n

\n\tÄven en astronomididaktiker har rätt att koppla av… Foto: Kerstin Weman Thornell<\/em>\n<\/p>\n

\n\t* Urban är en stark <\/strong>och verkligen flitig anhängare av outreach, och eftersom han själv en gång lockades till astronomin genom Carl Sagans<\/strong> tv-program vet han hur sättet att presentera vetenskapliga resultat är A och O för att fånga upp och vidmakthålla intresset.\n<\/p>\n

\n\t* Viktigt uppdrag<\/strong> för Urban: Han har ett gott förhållande till den unga astronomin i Sydafrika, för att hjälpa till att bygga upp landets nya doktorandutbildningar i astronomi så att de kan förse världens nya stora superobservatorium SKA med inhemsk sydafrikansk expertis.<\/strong> <\/strong><\/span>\n<\/p>\n

\n\t* Problemet down under i Afrika<\/strong> är att <\/span>många färgade doktorander hoppar av – varför gör de det? Beror det på segregeringen i samhället, att många  färgade har små ekonomiska möjligheter? Eller är det något  i utlärandet som blockerar dem?\n<\/p>\n

\n\t* Under ett besök i Sydafrika <\/strong>kom Urban även i kontakt med en blind astronom.\n<\/p>\n

\n\tIntervju med Urban signerad Kerstin Weman Thornell<\/strong> på högskolans hemsida här. <\/a>Kerstin har även tagit den avslappande bilden ovan.\n<\/p>\n

\n\tExos runt ljusa stjärnor<\/strong>
\n<\/h2>\n

\n\tDet behövs inte jätteteleskop för att studera exoplaneter runt ljusa stjärnor. Ok, ljusa och ljusa, de kan inte ses för blotta ögat men ligger runt 8-9:e magnituden.\n<\/p>\n

\n\t14 ljusa exos finns runt stjärnor ljusare än magn 8,4. Ljusast är stjärnan KELT-9<\/a> , magnitud 7,56.\n<\/p>\n

\n\tHur det går till att utforska dessa stjärnor och deras exos med "small is beauaiful"-instrumentering  finns på denna astrobites-sajt.<\/a>\n<\/p>\n

\n\tÖverflygning av Charon<\/strong>
\n<\/h2>\n

\n\tNASA har nyligen passat på att publicera ett par filmer på Youtube,<\/a> från vilka vi kan följa New Horizons-sondens överflygning av Pluto och dess måne Charon för två år sen.\n<\/p>\n

\n\tCharonfilmen bjuder vi på:\n<\/p>\n

\n\t